Портфолио МО

Миссия: Дополнительное образование может стать открытой зоной поиска в процессе обновления  содержания основного образования, своеобразным резервом и опытной лабораторией последнего. Гибкая, динамичная, многоуровневая система, основанная на индивидуальном подходе к обучаемому может успешно решать задачу подготовки поколений для жизни в современном информационном обществе.

Цель: Совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода на ФГОС .

Задачи:

- Создание  эффективной  системы взаимодействия педагогов  ОБЖ, физической   культуры, технологии, ИЗО, музыки, социально-психологической службы через деятельностные формы;

-  выявление, обобщение и распространение наиболее ценного педагогического опыта;

- разработка  и корректировка рабочих программ педагогов дополнительного  образования;
-  создание условий для непрерывного совершенствования уровня педагогического мастерства;

- укрепление взаимодействия с организациями и учреждениями социальной сферы, с общественностью и педагогическими коллективами;

- стимулирование  и поддержка талантливых, творчески работающих педагогов;

- мониторинг состояния и перспективы развития системы дополнительного образования детей;

- внедрение  новых видов деятельности, удовлетворяющих разные интересы, склонности и потребности ребенка при введении ФГОС.

Поэтапное введение ФГОС, новые квалификационные характеристики, Профессиональный стандарт педагога диктуют новые требования к личности учителя:

-обеспечение оптимального вхождения в систему ценностей ФГОС, готовность к сотрудничеству в команде единомышленников,  участие  в разработке и реализации ООП,

-формирование и тиражирование инновационных практик по реализации ООП.

        В связи с этим в школе организована система повышения квалификации: Педагоги  школы  непрерывно  повышают свою компетентность, апробируют новые технологии контроля и оценки образовательного процесса в условиях перехода на новые образовательные стандарты, овладевают навыками экспертизы инновационных программ, учебников, пособий, технологий и самооценки профессиональной деятельности, самоанализа.

1. Таблица результативности реализации плана деятельности МО

№ пп	Мероприятие по плану	Сроки проведения	Ответственные  и исполнители	Результат проведения мероприятия
2014-2015 уч.г.
Направление I. Профессиональное
1	Утверждение календарно – тематических планов педагогов дополнительного образования	Сентябрь	Руководитель МО	Утверждены:  - КТП педагогов дополнительного образования –ОБЖ(Колос С.Л.), ИЗО(Кузнецова Т.А.), Черчение(Колос С.Л.), Технология(Колос С.Л., Ильницкая Я.Л.), Физическая культура(Фелюченко М.П.. Новикова Ж.К., Бежанов М.А.)
Направление II. Психолого-педагогическое
2	Дифференцированный подход к обучению детей «группы риска». Профилактика аутоагрессивного поведения.	Октябрь	Социальные педагоги и психологи	Выступления на родительских собраниях: «Семья и школа: грани сотрудничества» «Особенности периода адаптации первоклассников» «Психологическое сопровождения учащихся с отклонениями в поведении и обучении» «Профилактика безнадзорности и правонарушений среди обучающихся»
Направление  III.Учебно-методическое
3	Организация дуального, профильного обучения в старшей школе.	Ноябрь  -декабрь	Зам.директора по ВР	Утверждены:  - КТП педагогов дуального образования – «Секретарь-машинистка»(Кузнецова Т.А.) «Парикмахер» (Моисеенко Н.И.)
4	О проведении Заочной НПК «Система оценивания результатов в условиях введения ФГОС»	Январь-февраль	Руководитель МО школы	Подготовлена к печати брошюра  «Современные подходы к формированию системы оценивания и контроля в условиях внедрения ФГОС» по материалам районной образовательной  переговорной площадки «Система оценки  образовательных результатов в условиях введения ФГОС», организованной на базе МБОУ «СОШ№5» п.Айхал Мирнинского района (Составители Плотникова Н.А., Кузнецова Т.А.)
5	Подготовка  к семинару-практикуму «Рабочая программа педагога-инструмент управления качеством образования в условиях проектирования ООП ООО- 2015»	Март	Руководитель МО	Разработка  рабочей программы в соответствии с ФГОС. ИЗО (Кузнецова Т.А.) Физическая культура (Бежанов М.А.) Технология (Ильницкая Я.Л.)
Итоговое
6	Итоги работы методического объединения дополнительного образования	Май	Руководитель МО	Анализ работы за 2014-2015г.
2015-2016 уч.г.
Направление I. Профессиональное
1	Организационное заседание «Будем знакомы…» 1.Знакомство с  вновь прибывшими педагогами. 2. Внесение изменений и утверждение плана МС. 3. Анкетирование «Профессиональные затруднения педагогов при введении ФГОС»	Сентябрь	Руководитель МО	Результаты анкетирования
Направление II. Психолого-педагогическое
2	Дифференцированный подход к обучению детей «группы риска». Профилактика аутоагрессивного поведения	Октябрь-ноябрь	Социальные педагоги и психологи	Выступления на родительских собраниях и педсоветах
Направление  III.Учебно-методическое
3	Организация дуального, профильного обучения в старшей школе.	Декабрь	Зам.директора по ВР	Утверждены:  - КТП педагогов дуального образования – «Секретарь-машинистка»(Кузнецова Т.А.): 1-й год обучения, 2-й год обучения; «Парикмахер» (Моисеенко Н.И.)
4	Прохождение учебных программ, состояние преподавания предметов учебного плана	Апрель	Учителя-предметники
5	Подготовка  и проведение кметапредметной недели  (Индивидуальный итоговый проект. День классного руководителя	Март	Коллектив МО	Статья и фотографии  Отчет педагогов- библиотекарей
Итоговое
6	Итоги работы методического объединения дополнительного образования	Май	Руководитель МО	Анализ работы за 2015-2016 учебный год

2. Результативность деятельности учителей

№ пп	Тема самообразования		Сроки работы по теме	Результат
Арискина Валентина Ивановна
1		Компетентностный подход в правовом и этическом воспитании учащихся	2015-2016	Вовлечение учащихся в проектную деятельность
Ильницкая Янина Леонидовна
2		Развитие «чувства прекрасного» через индивидуальную  работу с учащимися	2015-2016	Выставки работ. Вовлечение учащихся в проектную деятельность Гран-при поселкового конкурса «Добрые дела – Айхалу» с проектом «Эстетика патриотизма» апрель 2016 г.
Колодежная Светлана Владимировна
3		Аналитическая деятельность и использование ИКТ в работе педагога-организатора	2015-2016	Аналитический отчёт работы
Кузнецова Татьяна Анатольевна
4		Интернет в библиотечной работе: технологии и методы использования	2013-2016	Создание и ведение блогов:  «Книжкин дом»,»Жизнь после уроков», «Библиомамы алмазного края», «БиблиоЯкутия –региональное представительство РШБА в Якутии», сайта «Виртуальный музей школы».  Вовлечение учащихся в проектную деятельность.
Нагаева Елена Сергеевна
5		Психологическое сопровождение первоклассников в условиях  введения ФГОС	2015-2016	Помощь в адаптации первоклассникам
Нечай  Галина Алиевна
6		Профессиональное самоопределение учащихся	2015-2016	Классные часы, выступления на родительских собраниях
Новикова Жанна Константиновна
7		Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе	2015-2016	Укрепление здоровья школьников и повышение результативности
Саперова Татьяна Михайловна
8		Повышение эффективности коррекции звукопроизношения у детей с ОНР (общее недоразвитие речи)	2015-2016	Формирование  навыков  использования фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной речи
Шиткова Елена Сергеевна
9		Формирование позитивной мотивации  учащихся  к ЗОЖ.	2015-2016	Динамика развития личности
Федюченко Михаил Павлович
10		Применение игр на уроках плаванья и во внеурочное время для реализации естественной потребности детей к активной деятельности и укреплению здоровья	2015-2016	Укрепление здоровья
Бежанов Максим Алексеевич
11		Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе	2015-2016	Укрепление здоровья школьников и повышение результативности
Горина Полина Павловна
12		Создание ситуации успеха на уроках изобразительного искусства	2015-2016	Формирование уверенности в своих силах и умения преодолевать трудности, желания учиться
Медведева Лидия Николаевна
13		Функции социального педагога в свете проблемы школы	2015-2016	Участие в открытых мероприятиях, семинарах
Трофимова Вера Владимировна
14		Школьная библиотека и гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения	2015-2016	Вовлечение учащихся в проектную деятельность Гран-при поселкового конкурса «Добрые дела – Айхалу» с проектом «Эстетика патриотизма» апрель 2016 г.